Nacionales
Las escuelas (tanto públicas como privadas), son instituciones educativas que están inmersas dentro de sistemas educativos nacionales, regidos por instituciones de la administración pública, en el caso de Venezuela, le corresponde al Ministerio de Educación, quien a lo largo de los años, ha tenido la responsabilidad de generar documentos rectores que sirvan de instrumentos principales, que tienen la función de plasmar en formato académico, elementos directrices para cada nivel, lo cual contempla aspectos técnicos como modelos, planificación, organización, contenidos, competencias y habilidades específicas; que agrupado, se asume es lo que la sociedad necesita y espera de la educación, en términos de una “receta” (realmente una marco procedimental), para realizar actividades educativas que nos permitan contar con personas desarrolladas a plenitud, ciudadanos socialmente integrados y capacitar el capital humano para ser productivos y desarrollados, además de felices y civilizados. El enfoque curricular es importante, pues determina la selección de las orientaciones pedagógicas, la manera de trabajo de las maestras y la forma de evaluar el desarrollo de los niños en las escuelas. En CEIVA, obviamente se toma en cuenta algunos elementos del currículo oficial nacional. En este apartado, te contamos cómo y cuánto lo hacemos y el por qué, a través de los siguientes elementos:
